Kurikulum 2013 (K13) merupakan kurikulum yang digunakan oleh sekolah dasar (SD) di Indonesia. Dengan kurikulum ini, tujuan pendidikan SD ditekankan pada proses belajar yang diawali dengan menumbuhkan minat, melandasi kemampuan, dan memotivasi siswa untuk mengikuti proses pembelajaran yang efektif dan efisien. Dalam proses pembelajaran, seorang guru harus memperhatikan KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yang telah ditentukan.
KKM merupakan sebuah patokan yang digunakan untuk menentukan apakah siswa telah mencapai tingkat kompetensi minimal yang ditentukan oleh kurikulum. KKM ditentukan oleh guru berdasarkan materi yang akan diajarkan, kompetensi yang akan dicapai, dan kemampuan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Dengan mengetahui KKM, guru dapat menentukan tingkat kemampuan siswa dan juga menentukan strategi pembelajaran yang sesuai.
Cara Menentukan KKM SD Kurikulum 2013
Karena KKM berbeda untuk setiap materi yang diajarkan, maka guru harus secara khusus memperhatikan cara menentukan KKM. Berikut ini adalah beberapa langkah yang harus diperhatikan oleh guru untuk menentukan KKM SD Kurikulum 2013:
1. Tentukan Kompetensi yang Akan Dicapai
Kompetensi yang akan dicapai adalah tujuan yang harus dicapai oleh siswa setelah mengikuti proses pembelajaran. Guru harus memahami kompetensi yang akan dicapai dan menetapkan tujuan yang akan dicapai. Dengan memahami kompetensi yang akan dicapai, guru dapat menentukan KKM yang sesuai.
2. Tentukan Keterampilan yang Harus Dikuasai Siswa
Setelah menentukan kompetensi yang akan dicapai, selanjutnya guru harus menentukan keterampilan yang harus dikuasai oleh siswa. Keterampilan yang harus dikuasai oleh siswa meliputi berbagai aspek seperti kemampuan berpikir, berbicara, membaca, menulis, menghitung, dan lain-lain. Dengan memahami keterampilan apa saja yang harus dikuasai oleh siswa, guru dapat menentukan KKM yang sesuai.
3. Tentukan Tingkat Kompetensi yang Harus Dicapai
Setelah menentukan keterampilan yang harus dikuasai oleh siswa, guru harus menentukan tingkat kompetensi yang harus dicapai oleh siswa. Tingkat kompetensi yang harus dicapai biasanya terdiri dari 4 tingkat yaitu tingkat rendah, menengah, tinggi, dan sangat tinggi. Dengan memahami tingkat kompetensi yang harus dicapai, guru dapat menentukan KKM yang sesuai.
4. Tentukan Nilai KKM
Setelah menentukan tingkat kompetensi yang harus dicapai, guru harus menetukan nilai KKM. Nilai KKM ini biasanya ditetapkan berdasarkan tingkat kompetensi yang harus dicapai. Nilai KKM yang tepat akan membantu guru menentukan tingkat kemampuan siswa dan juga menentukan strategi pembelajaran yang sesuai.
5. Buat KKM dalam Bentuk PDF
Setelah menentukan nilai KKM, guru harus menyimpan KKM dalam bentuk PDF. Dengan menyimpan KKM dalam bentuk PDF, maka KKM dapat dengan mudah dibagikan kepada siswa dan juga disimpan untuk referensi di masa yang akan datang. Hal ini akan memudahkan guru dalam mengawasi proses pembelajaran dan mengevaluasi hasil belajar siswa.
Kesimpulan
KKM merupakan sebuah patokan yang digunakan untuk menentukan apakah siswa telah mencapai tingkat kompetensi minimal yang ditentukan oleh kurikulum. Dengan mengetahui KKM, guru dapat menentukan tingkat kemampuan siswa dan juga menentukan strategi pembelajaran yang sesuai. Cara menentukan KKM SD Kurikulum 2013 yaitu dengan menentukan kompetensi yang akan dicapai, keterampilan yang harus dikuasai siswa, tingkat kompetensi yang harus dicapai, dan nilai KKM. Guru juga harus menyimpan KKM dalam bentuk PDF agar KKM dapat dengan mudah dibagikan kepada siswa dan juga disimpan untuk referensi di masa yang akan datang.
